|
Motto:
Dětství je považováno za plnohodnotnou součást života a ne za přípravu na dospělost
Mateřská škola se nachází v klidné části městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz na ulici Josefa Lady 6. Mateřská škola byla uvedena do provozu v roce 1962 jako čtyřtřídní.
1.1.2005 došlo ke sloučení základní školy a mateřské školy pod názvem Základní škola a mateřská škola Ostrava, Ostrčilova 1, příspěvková organizace.
Postupně došlo k modernizaci vnitřních prostor mateřské školy a k rozšíření kapacity školy o další oddělení.
Vzhledem k velkému počtu podaných přihlášek u zápisu do MŠ v dubnu 2008, došlo v srpnu 2008 k rekonstrukci stávajících prostor školní družiny. V těchto prostorách je od 1.9.2008 umístěna předškolní třída, která je vybavena novým nábytkem, hračkami i učebními pomůckami.
V červnu 2010 došlo k vybavení školní zahrady novými hracími prvky, dřevěným altánem a byly provedeny zahradnické úpravy. Realizaci tohoto projektu podpořila nadace OKD.
K 1.9.2010 je mateřská škola šestitřídní s kapacitou 153dětí. Děti jsou umístěny ve čtyřech třídách bilingvních a dvou třídách běžných. Mateřská škola má vlastní oplocenou zahradu s pískovišti a hracími prvky. Součásti areálu základní školy je rozsáhlé hřiště a travnaté plochy s hracími prvky, které jsou využívány dětmi při pohybových aktivitách během pobytu venku.
Denní režim:
06:00 – 09:45 scházení dětí, individuální rozhovory s dětmi, volné hry, spontánní,
skupinové a tělovýchovné činnosti, hlavní program, dopolední svačina
09:45 – 11:30 pobyt venku zaměřený na hru, pohybové aktivity,vycházky
11:30 – 12:15 příprava na oběd, oběd, hygiena
12:15 – 16:30 odpočinek, literární chvilka, tělovýchovná chvilka, odpolední svačina,hry, výtvarné, hudební
činnosti, individuální práce s dětmi, pobyt na školní zahradě
Ve školním roce 2011 – 2012 jsou děti umístěny ve čtyřech třídách bilingvních a dvou třídách běžných.
V bilingvních třídách jsou umístěny děti české národnosti společně s dětmi jiných národností.
V těchto třídách probíhá vzdělávání v českém a anglickém jazyce. Děti mají možnost osvojit si anglickou řeč přirozeným způsobem, který odpovídá jejich rozumovým a jazykovým schopnostem. V předškolních bilingvních třídách se děti učí základům čtení a psaní v anglickém jazyce pomocí metody Jolly
Phonics, která je založena na multisenzorické výuce zvuků. Výuka je vedena hravou formou, pedagogové mají velké množství materiálů zakoupených v zahraničí a u dětí je tato aktivita velmi oblíbena.
V běžných třídách je vzdělávání zaměřeno na celkový rozvoj dítěte, na získání zdravého sebevědomí a sebejistoty a na schopnosti dítěte být samo sebou a zároveň se přizpůsobit životu v sociální komunitě.
|
